名人面对面

三 | 他指出，出现7.7级这个数字，是地震预警系统在地震发生后短短数秒内，依靠有限监测数据快速测算产生的巨大偏差，后续数值会持续迭代修正。         孩子们通过讨论，最终决定一起来设计和布置一个楼梯餐厅。成都高新减灾研究所也针对本次较大偏差发布情况说明并且公开致歉。                                                 三、设计楼梯餐厅                    为了让后续的任务更为清晰，孩子们与老师一起讨论，决定通过分组来分配各自的任务。因此，在讨论中，孩子们根据折叠餐厅的需求，大致分为了六组，分别是设计组、布置组、协调组、材料组、装饰组、营业组。韩乔生表示：亲身经历就能体会，弹窗跳出来的那一刻很容易心生恐慌。         通过分组，孩子们明确了在整个项目活动中自己的任务，紧接着就开始着手准备自己的任务内容。         设计组                    设计组的小朋友在对楼梯进行进一步观察、探究后，针对我们班的楼梯折叠餐厅的布置做了初步的设计，并绘制了设计图。预警的初衷是为大众争取避险窗口，但初估数据客观上会存在误差。

四 | 面对地震相关消息，一切还是要以中国地震台网的正式通报为准。         材料组          根据设计图上的相关内容，材料组的小朋友也提出了自己的想法，并通过宫格图绘制出需要用到的材料。                   布置组          布置组的小朋友则是开始往楼梯上搬运工具，如桌子、椅子，并选择花色合适的桌布，进行布置，他们还贴心地在桌子上放了一些可爱的装饰品。         装饰组                              协调组          协调组的小朋友也是忙碌极了，对于不同组内提供的需求，他们发挥自己的智慧对不同组提供了相关的帮助，别看孩子们年纪不大，但是行动力可是很强的哦！          在实践过程中，孩子们发现了一些问题：          小胖          老师，我想在楼梯这里搭建个小料台，但是总是会倒怎么办？          贝贝          从楼下拿取点心太不方便了。         针对孩子们提出的问题，我们马上在班里组织了一场头脑风暴，对孩子们提出的问题进行经验总结和办法解决。